DEUTSCH 9 Klasse

Навчальний рік 2020-2021

9-А - 25.09

T. Gib mir einen Rat. Eltern und Kinder.

Повторити Imperativ (LB. S. 203-204)

LB. Üb. 5 S. 22 - скласти і записати речення;

LB. S. 23 - записати нові слова;

LB. Üb. 3, 5 S. 23, 25

9-Д - 15.09

Т. Wie ist deine Meinung? Яка твоя думка?

LB. S. 12 - записати нові слова з перекладом;

LB. Üb. 3, 4 S. 12 - читати, перекладати;

LB. S. 209-210 - ознайомитись з правилами граматики;

LB. Üb. 5 S. 13 - скласти 5 речень і записати.

9-Д, 9-А - 29.05

Habt gute Sommerferien!

9-Д - 26.05 / 9-А - 28.05

Lest den Text und macht Übungen:

https://drive.google.com/file/d/1OxMmtcVUhXBia6dU2K8hwnkhYMuIZkfd/view?usp=sharing

9-Д, 9-А - 22.05

Leseverstehen (Контроль навичок читання):

https://www.liveworksheets.com/nb245319vb

(Вказівка до виконання: перейдіть за посиланням, прочитайте текст і виконайте вправи; прогортайте до кінця сторінки - натисніть FINISH, вкажіть своє реальне ім'я та прізвище англійською, клас, введіть ел. адресу OksBaldyniuk@gmail.com та натисніть SEND). 

9-Д - 19.05, 9-А - 21.05

T. Die Ukraine - Land und Leute.

LB. S. 168 - записати і перекласти слова;

LB. Üb. 2 S. 168 - скласти і записати речення;

LB. Üb. 3 S. 169 - відтворити текст у правильному порядку (усно).

9-Д, 9-А - 15.05

T. Meine Heimat und ich.

LB. S. 165 - записати і перекласти слова;

LB. Üb. 5 S. 166 - прочитати, перекласти;

LB. Üb. 6 S. 166 - виконати письмово, прочитавши граматичні правила.

Grammatik:

Розглянемо підрядні речення зі сполучниками "dshalb", "darum" ("тому, через це"). Такі речення вказують на наслідок. Звернемо увагу на порядок слів:

після сполучників "dshalb", "darum" вживається зворотній порядок слів, тобто присудок, а після нього підмет, наприклад:

Ich mag meine Heimat, deshalb möchte ich hier leben und arbeiten.

Виконайте додаткову вправу і надішліть на електронну адресу OksBaldyniuk@gmail.com: https://drive.google.com/file/d/1sVag1RuuhW3huidYNUHHBRGG6qf-o-IO/view?usp=sharing

9-Д - 12.05 / 9-А - 14.05

T. Luxemburg.

LB. S. 159 - записати і перекласти слова;

LB. Üb. 3b) S. 159-160 - читати і перекладати, доповнити словами з довідки після тексту (кожному номеру у тексті відповідає одне з трьох слів того ж номера з довідки).
Seht euch ein Video an:

9-Д, 9-А - 08.05

T. Liechtenstein.

LB. Üb. 4 S. 156 - читати, перекладати;

LB. Üb. 5 S. 157 - письмово.

Seht euch ein Video an:

9-Д, 9-А - 07.05

Перевірочна робота з німецької мови:

Увага! При першому читанні тексту рекомендую сфотографувати його, бо в наступних питаннях він повторюватися не буде. Роботу можна виконати лише 1 раз. Розпочинаємо чітко о 15:00 (не раніше).

Код доступу 188478

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Або:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=188478

Повторити лексичні теми "Das Schulleben",

"Reisen", "Deutschsprächige Länder" та

граматику в підручнику с. 209-213

Перевірочна робота відбудеться 07.05.2020 з

15:00 до 16:00. 

Посилання буде розміщено на блозі у день

тестування, виконати необхідно у зазначений

час.

9-Д (05.05) / 9-А (08.05)

Т. Die Schweiz. Швейцарія.

Перегляньте презентацію про Швейцарію (перекладіть речення, які важко зрозуміти).

 

Перегляньте відео про Швейцарію.

LB. Üb. 3 S. 153 - скласти 6 запитань про Швейцарію, користуючись ввідними фразами: "Könnt ihr sagen... ?"("Чи можете ви сказати ..."), "Ist es bekkant... ?" ("Чи відомо..."), "Weisst ihr... ?" (Чи знаєте ви...), тощо і підрядними реченнями.

9-Д (28.04) / 9-А (30.04)

Т. Австрія. Підрядні речення зі сполучником "ob".

LB. Üb. 3 S. 150 - прочитайте, перекладіть, зверніть увагу на сполучник "ob" і порядок слів у реченні.

Згадуємо граматику - підрядні речення зі сполучником "ob" стоять усередині і відокремлюються комою, наприклад:

Ich weiss nicht, ob Ӧsterreich viele Seen hat. (Я не знаю чи має Австрія багато морів.)

Звертаємо увагу, що сполучник "ob" впливає на порядок слів у реченні - присудок (дієслово) стає на останнє місце.

Дуже часто підрядні речення вживаються, щоб передати непрямі запитання (у цьому випадку сполучниками виступають слова "ob", "wie", "was", тощо).

AB. S. 87-88 (виконайте вправи, враховуючи вищезазначені граматичні правила). 

Підготуйтеся до тесту з граматики.

9-Д (24.04) / 9-А (24.04)

Т. Німецькомовні країни. Австрія

LB. Üb. 5 S. 148 - перекласти невідомі слова, заповнити таблицю;

LB. Üb. 4 S. 151 - читати і перекладати.

Перегляньте відео - оберіть і запишіть 10 речень про Австрію (надішліть свої розповіді на електронну пошту OksBaldyniuk@gmail.com)

9-Д (21.04) / 9-А (23.04)

Т. Німецькомовні країни. Підрядні речення.

LB. S. 146 - опрацювати нову лексику (записати у словник з перекладом);

LB. Üb. 2 S. 146 - підберіть прапор до країни.

Складнопідрядні речення зі сполучником "dass":

Складнопідрядне речення складається з головного й одного чи декількох підрядних. 

Підрядне речення може стояти після головного чи всередині нього. Воно вводиться, у даному випадку, підрядним сполучником dass «що, щоб».

Підрядне речення зі сполучником "dass" має особливий порядок слів: на першому місці стоїть сполучне слово чи сполучник, потім  –  підмет, а присудок ставиться в кінці речення, до того ж його змінювана частина займає останнє місце:

·         Ich hoffe, dass ich mich am Schwarzen Meer gut erholen kann.

 !!! Закріплюємо граматику на практиці:

https://lingvico.net/bilden-sie-dass-saetze-1-a2/

LB. Üb. 4 S. 147 - скласти речення за зразком;

9-Д (17.04) / 9-А (17.04)

Розпочинаємо вивчати тему "Deutschland und seine Hauptschtadt" ("Німеччина та її столиця").

LB. S. 142 - записати слова у словник з перекладом; LB. Üb. 3b S. 133 - прочитати текст та підібрати відповідне речення до кожного абзацу;
Перегляньте відео про Берлін (подумайте, які визначні місця хотіли б відвідати).

9-Д (14.04) / 9-А (16.04)

LB. S. 135 - нові слова у словник; Üb. 4 S. 137 (читати і перекладати); повторити розділ Reisen і підготуватися до самостійної роботи; AB. S. 80-81

Вправи до відео онлайн: https://www.dw.com/de/folge-13-urlaub/l-18877249
Скріншоти до вправ 1, 2, 3 скинути на електронну пошту OksBaldyniuk@gmail.com

9-А (10.04) / 9-Д (10.04)

LB. S. 131 - нові слова у словник.

Sieh dir das Video an (переглянь відео):

Випишіть у зошит, якими видами транспорту користуються подорожуючі. Випишіть фрази і запитання про транспортне сполучення.

LB. Üb. 2 S. 131-132 (скласти 2 речення, користуючись фразами під малюнками і написати їх на цій сторінці у коментарях (вказуючи реальне ім'я та прізвище)).